漫长而未知的疫情让全中国人倍加珍视眼前的所有，视传3183班的《C4D效果表现》课程通过职教云平台与QQ群直播等方式进行了为期四周的课程教学，耳熟能详而又陌生的直播课堂就这样被迫开展起来，既挑战又欢乐。在教学过程中，虽然教师与学生之间通过电脑屏幕进行着交流，但是仍能感受到同学们认真的学习态度，学生或许是因为无聊，或许是因为不甘坐以待毙，都主动关心开学时间、直播时间，主动学习网络教程，这让我非常感动。在课后，师生就专业知识和生活兴趣爱好进行了生动有趣沟通了解，加深自己对课程的理解，也缓和了憋闷的心情。通过此次疫情时期的教学，让我看到了视传3183班的同学乐于学习的优良品质！我中华之未来光明可期。

《C4D效果表现》是视觉传播设计专业大二学生第一个接触的三维图形设计专业性课程，在教学过程中主要为同学们讲述了三维软件基础操作和电商宣传图、包装效果图、品牌IP形象设计的概念、应用领域、制作流程、优秀作品赏析等内容，主要通过一个个市场现有实际项目的设计制作练习加深大家对三维设计表现的理解。

在为期四周的课程中，通过电商宣传图、包装效果图、IP形象设计的三维制作训练，同学们掌握了基本的建模、材质、灯光、渲染的方法，同时在此基础上，结合平面设计的相关设计要求与自我的审美能力，最终运用网络化的学习手段，掌握并完成了3大广告包装市场的三维应用项目。

通过结课作业可观察到，视传3183班的同学们对三维表现技术是很有学习兴趣的，是有与时俱进的强烈意识的，作业显示大部分同学的设计效果好，设计效率高，同时在创意与审美上都进行了思考，最终获得了不错的效果，非常值得期待！通过本课程，老师和学生都对三维课程有了更深的了解，本课程也起到了承前启后的课程体系支撑作用，值得继续深入、提高。