本学期受疫情影响，全国各省大中小学校推迟学生返校，湖南科技职业学院也积极响应疫情防控措施，采取“停课不停学”的方式，进行网上教学。

专业手绘课程本来是实训性及其强的课程，但这次疫情导致的网络教学，让我深刻体会到信息网络技术在教育教学领域的应用，正在改变传统的教育方式、教学过程和组织形式，教与学的关系正在发生变化，教师的作用、工作方式以及教师和学生的关系都将发生深刻的变化。这些变化对教师工作和教师素质提出了新的要求。信息时代的教师必须适应这种变化和要求，这种变化对于我们老教师是一次严峻的挑战，我们不应该抱着过去不放，不要拒绝新的观念和挑战。

在学院下发教学任务后，我就积极准备好教案、个人教学计划、各单元教学课件，确保网上教学顺利开展。在教学过程中开展了以下几项教学活动：

1、QQ答疑。鼓励学生参与职教云教学，提前预习所学的知识点，如有不会的问题及时请教老师，进行QQ线上答疑及示范。

2、视频补充。我校主持的资源库课程中，有该课程大量的教学资料，当直播中出现与职教云不太衔接的地方时，按知识点再发微课视频补充。

3、QQ直播教学。为了帮助学生更好地理解，我选用QQ直播亲自讲解重难点。在讲述重点的地方自己录制小视频，在直播里播放，边放边讲评，同时让学生照着画，这样给学生一个鲜明直观的感受，力争让每个学生都能弄懂。

4、引导学生通过微信公众平台，搜寻关于《手绘快题设计》的公众号，拓宽学生的相关知识面。

5、优秀作业展评，提升学生的学习积极性。