由于受新冠状肺炎疫情的影响，数媒3192班的图文编排设计课程根据学校疫情防控工作领导小组的统一安排和部署，调整为线上教学，这是对我和全班学生第一次进行网络教学的大考验，也是对同学们学习和自律能力的锻炼。

针对线上教学我做了认真的研究并将教学计划进行了一定的调整，1、课前准备，围绕教学目标，利用职教云、腾讯课堂等平台提前推送每周课前学习任务和时间节点安排表；2、围绕学习课前学习情况，不厌其烦督促学生完成课前任务；3、课中，指导学生带着问题听直播，针对重点难点等直播问题，进行课堂提问，做到人人有交流，人人有互动；4课后，作业要有料，要及时反馈评价学生学习效果，避免学生任务式作业，加强个性化辅导。

今天结束了数媒3192班的图文编排设计课程教学，并在对其作业做了点评，图文编排设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定好的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片(图形)及色彩等信息要素进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。现今经济高速发展，人们对设计的需求也越来越大，要求也越来越高。我们学生是未来的艺术设计师，必须以严格的标准要求自己，不断提高自己的审美素养和实际操作能力。通过三周的学习，同学们对图文编排设计的理解与感悟，对图文编排设计的真正意义，以及图文编排设计对我们生活的影响，创造出了大量优秀作品。作品构思新颖，独出心裁，具有自己的思想和风格。

学生作品

名片设计